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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
为探讨团体心理辅导对女大学生职业决策自我效能的影响,选取湖南女子大学56名大一女生为被试(实验组与对照组各28人),对实验组进行为期8周的团体心理辅导,对照组则处于常态.用职业决策自我效能量表(CDMSE)和焦虑自评量表(SAS)在干预前后进行评估.结果为:干预前,两组CDMSE、SAS评分差异不显著.干预后,CDMSE评分上,实验组"自我评价"、"选择目标"、"制订规划"三个维度得分高于对照组;SAS评分上,实验组低于对照组.研究表明:职业生涯团体心理辅导可以有效地提高女大学生的职业决策自我效能水平,降低焦虑程度.
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文献信息
篇名 团体心理辅导对提高女大学生职业决策自我效能的有效性研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 职业决策自我效能 职业生涯团体心理辅导 女大学生
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 分类号 G448
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.09.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红彬 19 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业决策自我效能
职业生涯团体心理辅导
女大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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