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谈谈音乐分析学的多元化建构
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摘要：
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浅谈在多元化音乐课堂中提升学生的音乐素养
多元化
自主
合作
创新
利用多元化教学打造高效音乐课堂
多元化教学
高效
音乐课堂
新课程下多元化的初中音乐教学讨论
新课程
多元化
初中音乐教学
讨论
多元化教学方法在小学音乐课堂中的实践
多元化
教学方法
小学音乐
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期刊影响力
人民音乐
主办单位：
中国音乐家协会
出版周期：
月刊
ISSN：
0447-6573
CN：
11-1655/J
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区德外北沙滩1号院32号楼B1203室
邮发代号：
2-6
创刊时间：
1950
语种：
chi
出版文献量（篇）
6987
总下载数（次）
7
总被引数（次）
16786
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