我校"两课"教学与大学生社会实践相结合存在的问题及思考

• 作者: 彭立乾 潘欣 陈凯
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 关键词: 大学生 社会实践 两课 研究
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 475-476
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4057.2010.04.065

摘要

"两课"教学与大学生社会实践相结合,有利于推进社会实践深入发展,有利于提高学生的综合素质,明确学生自身专业的学习方向和成才定位.但由于缺乏制度保障,现有评价激励机制难以调动"两课"教师参与社会实践的积极性,目前广东医学院大学生社会实践与两课还不能很好地相结合.只有建章立制、提供保障、完善体系,才能形成实效.该文阐述了该校"两课"教学与大学生社会实践相结合的存在问题及对策.