基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学要讲究艺术,而课堂教学艺术的一个重要方面就是课堂教学的语言艺术.课堂教学语言是教师开启学生心灵的钥匙,教学语言要有它独有的风韵格调.文中就如何形成课堂教学的语言艺术,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果谈几点笔者的尝试,具有较强的借鉴意义.
推荐文章
例谈数学课堂教学的语言艺术
数学教学
教学语言
语言艺术
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
浅谈小学数学教学中的语言艺术
语言艺术
科学
准确
和谐
节奏
鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学课堂教学语言艺术
来源期刊 基础教育论坛 学科 教育
关键词 课堂教学 语言艺术 运用方法 学习兴趣
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 22-23
页数 分类号 G63
字数 1665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023-C.2010.09.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯波 1 0 0.0 0.0
2 李宗巧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
语言艺术
运用方法
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
总被引数(次)
3955
论文1v1指导