电子设计创新实验室开放模式探索

• 作者: 吴岭清 边晓明
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 电子设计竞赛 开放实验室 创新人才 实践教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 73-76
• 分类号: G642.423|G242.28
• 字数: 3836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.06.029

摘要

在电子竞赛培训过程中,通过电子设计创新实验室进行开放式的自主实验教学,依照分析题意、模块制作、综合调试和报告写作4个阶段,结合中南民族大学学生专业能力的实际情况,通过改革实验项目、早准备多练习、制定电子设计竞赛作品设计制作全过程流程图、完善实验考核制度、建立和完善规章制度、加强对在职人员的培训等多项具体措施,对学生加强基本技能训练、专业技能训练和创新技能训练,形成递进式实验教学模式,取得了较好的实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边晓明	中南民族大学创新创业中心	15	63	5.0	7.0
2	吴岭清	中南民族大学电信学院	4	30	2.0	4.0