基于高职《纳税实务》课堂教学方法的探讨——以工作任务为导向的场景式案例教学法的应用

• 作者: 胡爱萍
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 场景式案例教学法 纳税实务 教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 169
• 分类号: G71
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

"场景式案例教学"是一种建构有仿真现实纳税场景,依照企业会计员完成办税工作的具体工作流程来组织课堂教学的一种新型教学模式.本文结合实际教学内容探讨如何在纳税实务课堂教学中合适地采用场景式案例教学法,使学生养成自主学习与协作学习的良好习惯,以达到递增式培养学生的职业能力,提高高职教育教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡爱萍		26	49	4.0	6.0