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摘要:
【正】这里说的答辩包括论文答辩、说课答辩、模拟课堂教学答辩等。就答辩的目的而言,主要是考量研究水平、深入程度、教学理念、教学策略、应变能力等。一、一般会从哪些方面提问答辩时,答辩老师会提出多少问题,提些什么问题,这是每一个答辩者十分关心的问题,同时也是一个十分复杂的问题。提问基本上会遵循以下几个原则:
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文献信息
篇名 关于答辩
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 论文答辩 模拟课堂教学 凡卡 提问者 说课 朗读水平 辩者 理解词语 人教版教材 教学策略
年,卷(期) xsplb_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖俊宇 24 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
论文答辩
模拟课堂教学
凡卡
提问者
说课
朗读水平
辩者
理解词语
人教版教材
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
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24
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