让古文教学凸显生命的灵动

• 作者: 罗曼华
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 活导 活用 活读 活悟
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 81-83
• 分类号: G63
• 字数: 4689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.04.025

摘要

古文教学是小学语文教学中的难点.文章结合具体的教学实践,提出小学古文教学中要做到活导、活用、活读、活悟,使小学古文教学走出枯燥的窘境,凸显生命的灵动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗曼华		5	4	1.0	2.0