准确、深刻、峭拔、独特——谈作文教学中如何培养学生的思维能力和认识水平

• 作者: 杨开泰
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 认识水平 思维能力 学生 培养 语文学科 语文教师 作文水平
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

语文学科的作文板块因其在高考卷面上占有的重要的地位．长期以来都是家长和学生关注的焦点．也是老师们花气力最多的地方。可是每年高考后．很多考生的作文成绩似乎并不理想．作文教学的功效因而也常常招致社会非议。故如何切实有效地提高学生作文水平这一迫切需要解决的问题就摆在每一位语文教师的面前。

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1	杨开泰		2	0	0.0	0.0