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摘要:
让学生“像向往幸福一样,幻想在你所教的这门学科领域里有所创造”,这是教育家苏霍姆林斯基所期望的境界——让学生在学习过程中获得快乐。
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学生主动发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让“快乐学习”成为语文学习的常态
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 “快乐学习” 语文学习 苏霍姆林斯基 学习过程 教育家 学生 向往 学科
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭一禾 1 0 0.0 0.0
2 涂新晖 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“快乐学习”
语文学习
苏霍姆林斯基
学习过程
教育家
学生
向往
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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