道德教育对象与道德教育有效性的社会心理分析

• 作者: 郭毅然
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育对象 有效性 社会心理
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 9-11
• 分类号: G41
• 字数: 4830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.07.002

摘要

社会心理学研究结果表明,个体的承诺(或信奉)、预防注射和人格因素是影响其态度改变的重要因素.要有效促进教育对象的道德态度改变并建立相应的行为模式,道德教育者一要善于把握和利用教育对象的道德承诺(或信奉);二要对教育对象道德态度进行有效的预防注射;三要根据教育对象的自尊、智力等人格因素采用不同的说服策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭毅然	徐州医学院公共教育学院	35	192	8.0	13.0