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摘要:
高校思想政治理论课运用研究性教学是实现教育目标,提高教学效果的有效途径.但要更好地发挥研究性教学的积极作用,需要相关主体做好全方位的保障工作,即要求学校(行政主体)、教师及学生做好充分的准备工作和具备相应的能力要求.
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思想政治理论课
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衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课开展研究性教学的主体保障条件
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 高校 思想政治理论课 研究性教学
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 分类号 G64
字数 4075字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.17.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕卫双 许昌学院社科部 19 77 3.0 8.0
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研究主题发展历程
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高校
思想政治理论课
研究性教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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13453
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