激趣·想象·自主·合作——也谈小学中年级习作指导

• 作者: 黄秀琼
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 激趣 学生习作 思维能力 写作兴趣 作文命题 意识培养 小学生作文 课文内容 我手写我心 改作文
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

【正】作文是语文教学中的一个重要内容,是语文知识、观察能力以及思维能力等方面能力的综合体现。小学中年级是习作的起步阶段,如何调动中年级学生习作的积极性,为高年级习作夯下扎实的基础呢?在多年的中年级作文教学中,笔者深深体会到,通过激发学生写作兴趣,培养学生想象和自主习作能力,加强合作意识培养,是实现这一目标的良好途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀琼		3	4	1.0	2.0