作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师以往对交谈中学生所表现出的感受、想法和行动中存在的明显差异、矛盾、冲突以及含糊的信息,会采用批评和指责等做法.在此情境中如果运用心理咨询"面质"技术,能使交谈和谐发展.运用"面质"技术时应遵循一定的原则、步骤和注意一些事项."面质"能够实现"以学生为本"的教育理念.
推荐文章
浅析教学管理中的师生沟通问题
教学管理
师生沟通
问题
几种新型仿岩面瓷质砖的生产技术
仿岩面
瓷质砖
生产技术
评估性交谈概念的模态逻辑分析
评估性交谈
护患沟通
逻辑学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析师生交谈中的"面质"技术
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 师生关系 话语 面质 矛盾
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 德育·心理
研究方向 页码范围 50-52
页数 分类号 G42
字数 3240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武永江 长安大学地球科学与资源学院 9 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生关系
话语
面质
矛盾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
论文1v1指导