小学数学批判性思维培养有效路径探析

• 作者: 顾理林
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 批判性思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3694字
• 语种: 中文

摘要

所谓"批判性思维",是指学生在学科的学习之中,在对学习的内容、形式、结果进行优劣、是非评判时所表现出来的严密的、全面的、有自我反省意识的思维.本文针对小学数学教学中批判性思维培养问题,着重从三个方面进行论述:(1)强化数学批判性思维培养的意义;(2)数学批判性思维培养的具体策略;(3)数学批判性思堆培养实施注意.