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摘要:
郭思乐教授提倡的生本教育观,要求教师依靠学生,为学生设计教学,尽快的让学生自己活动起来,去获得知识,去解决问题,把可以托付的教学托付给学生.此时学生处于真正自主的状态,他们的潜能才得到激发,作为一名政治教师应如何让学生对政治课教学增强兴趣,做到"师逸生乐"呢?笔者从研究高中学生的心理状态入手,寻求"生本教学"的途径.
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文献信息
篇名 让高中政治教学走向"生命化"
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生本理念 政治课堂 快乐学习 学生心理 素质
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G623
字数 2386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.166
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研究主题发展历程
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生本理念
政治课堂
快乐学习
学生心理
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研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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