变废为宝 巧做实验

• 作者: 吴杰
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 实践创新能力 物理教学 获取知识 科学精神 中学阶段 包办代替 学生
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

实验是物理教学的重要基础、重要内容、重要方法、重要手段,它在学生获取知识、增长技能,提高实践创新能力以及培养科学精神方面有不可替代的作用.然而,中学阶段的物理实验并不能很好开展.其主要现象有两点:其一就是教师包办代替过多、照方抓药的实验过多,严重挫伤学生的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴杰		3	0	0.0	0.0