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摘要:
在当前文化多元的时代背景下,不同文化之间的摩擦、碰撞和冲突对道德教育的持续健康发展构成了严峻挑战.加强主流文化价值观教育,夯实本土道德的根基;秉持"和而不同"的道德教育理念,坚持一元导向和多元渗透的统一;开展跨文化的道德交流与对话,培育可持续的文化范式和道德体系,无疑是道德教育应对多元文化冲击的关键所在和努力方向.
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文献信息
篇名 多元文化背景下道德教育的困境及应答
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 多元文化 文化冲突 道德 道德教育
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯永刚 山东师范大学教育学院 186 430 11.0 15.0
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研究主题发展历程
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多元文化
文化冲突
道德
道德教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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