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摘要:
数学城体操队需要几对孪生兄弟当运动员,A教练四处奔走,招揽人才。B主任知道了这件事后,对A教练说:“我给你推荐一对孪生兄弟。”“快说说!”A教练喜出望外。B主任说:“这对孪生兄弟就是11。它们的本领可大啦!你知道132、231这些数吧?它们的首位数字和末尾数相加,正好等于中间的数字。其实呀,这都是11的功劳。”
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文献信息
篇名 神奇的特技表演者--“11”
来源期刊 小学数学大眼界 学科 体育
关键词 表演者 特技 孪生兄弟 运动员 体操队 教练 主任
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G846
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
表演者
特技
孪生兄弟
运动员
体操队
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主任
研究起点
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小学数学大眼界
月刊
长春市朝阳区安达街邮局005号信箱
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