对理工类非英语专业学生英语课堂焦虑的研究

• 作者: 秦彩玲 高菊霞
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语言焦虑 英语课堂 口语表达
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

近年来,许多语言研究者及语言教师已经认识并关注到语言学习中的情感因素。焦虑,是影响语言学习的重要情感障碍之一。在外语学习过程中,焦虑感对理工类非英语专业学生在口语表达方面的影响更是明显。通过分析焦虑与外语学习的关系,了解语言焦虑的不同表现以及造成学生语言焦虑的原因,同时采用课堂焦虑量表问卷调查和访谈的形式验证了课堂焦虑对口语表达的负面影响,旨在对理工类非英语专业的教学工作有所启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高菊霞		31	21	2.0	3.0
2	秦彩玲		3	2	1.0	1.0