合理利用原生态资源培养农村幼儿审美感知能力

• 作者: 朱红莉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 原生态 民间美术 幼儿 美术教学 审美感知
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 126-128
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.09.043

摘要

农村幼儿美术教学与城市幼儿美术教学之间存在着较大的差距, 因此农村幼儿美术教学应依据农村自身的特点建立合理的美术教学体系.农村纯朴的自然和社会环境, 得天独厚的自然风光, 原生态的民俗民间美术文化, 为幼儿教育提供了丰富而生动的素材.合理利用农村特有的自然资源和文化资源,培养农村幼儿审美感知能力, 建构具有农村特色幼儿美术教学体系, 是提高农村幼儿美术教学质量的重要途径, 也是延续、继承和发展中华民族传统文化的重要举措.