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摘要:
随着课改向纵深发展,初中物理实验教学在发展中出现了一些违背课改本质价值取向的现象和行为.本文从剖析当前物理教学现状出发,具体论述初中物理实验教学在提高教学效益方面,整合实验资源,降低教学成本方面,落实常态实验
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文献信息
篇名 浅析初中物理实验教学的朴素追求
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 物理实验教学 初中 朴素 教学现状 教学效益 实验资源 教学成本 教学功能
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 初中园地
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
初中
朴素
教学现状
教学效益
实验资源
教学成本
教学功能
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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