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摘要:
“以考代练、以练促考”是二轮复习中“讲”“练”结合模式必不可少的环节。如何在二轮复习中贯穿新课程理念,化学生的基础知识为实际的解题能力,让学生在二轮复习繁杂的“考与练”中乐于学习,享受解题成功的喜悦,是我们教师应思考的一个重要问题。“考与练”中选题的处理应遵循以下方法:
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文献信息
篇名 高考复习中的“考与练”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 高考复习 二轮复习 解题能力 课程理念 基础知识 “练” “讲” 学生
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G632.474
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研究主题发展历程
节点文献
高考复习
二轮复习
解题能力
课程理念
基础知识
“练”
“讲”
学生
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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