基于信息传播理论的高校思想政治理论课多媒体教学设计探讨

• 作者: 李梁
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息传播理论 思想政治理论课 多媒体教学设计 编码决策
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

从信息传播理论的视角来看,高校思想政治理论课教学是一种＂点对面＂的信息传播活动和过程。教师借助多媒体课件,将教材信息内容编码为各种形式的符号传送出去,学生对接收的符号进行译码,理解教材所表达的信息内容。教师对教学信息内容进行正确、合理的编码传递,分析影响编码决策的因素,化解编码的障碍,是增强思想政治理论课教育针对性、实效性和吸引力、感染力的一条有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梁	上海大学社会科学学院	77	453	10.0	20.0