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摘要:
美术课堂教学语言是教学内容成功实施的重要手段之一,富有艺术性、激励性的艺术语言才能帮助学生发现美,激发他们对美的兴趣,最终达到提高审美意识与情趣,增长智慧的目的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语言艺术在小学美术课堂教学中的应用
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 语言艺术 美术课堂 风趣的语言 赏识的语言
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教师经验
研究方向 页码范围 37
页数 分类号 G62
字数 2415字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李统繁 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言艺术
美术课堂
风趣的语言
赏识的语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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