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摘要:
中国教育的新形势对高师钢琴教学也提出了新要求:高师钢琴教学必须在素质教育思想的指导下进行必要的改革以适应形势的发展.把钢琴教学单一的技能训练向素质音乐教育转变;进一步突出高师钢琴教学专业技能课的特点,重视学生的即兴创作能力和教学实践能力;发展互动式主体教育,培养具有创新精神和创新能力的钢琴教育人才,以促进人才素质的全面发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 素质教育观下的高师钢琴教学
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 素质教育 钢琴教学
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142,141
页数 分类号 G65
字数 5849字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.07.083
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱静华 河南师范大学音乐学院 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
钢琴教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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