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初中数学如何有效地挖掘教材潜力
初中数学
教学方法
教材潜力
如何针对不同版本教材有效地开展高中历史教学
高中历史教材
有效性教学
方法策略
浅谈教师在研读教材中如何读懂教材的创意
教材研读
学生实际
情趣
信息化
创造性
价值
文本细读要先行 ——浅谈如何有效解读教材
解读教材
文本细读
发散性思维
插图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何有效地研读教材文本
来源期刊 辅导员中旬刊(学法指导) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 分类号
字数 1424字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹琴 8 3 1.0 1.0
传播情况
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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2017(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员中旬刊(学法指导)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4450
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120
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