人的全面发展视域中的基础教育创新

• 作者: 杨文圣
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育创新 人的全面发展 功利主义价值观 人力资源培养 社会功能 视域 基础教育 经济全球化
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（8）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

长期以来，我国的基础教育以社会为本位，强调通过教育使个人为社会所用，并在一定程度上重视其为高考服务的功能。这种教育的价值取向，用单纯的功利主义价值观来理解基础教育的目的及功能，将基础教育的任务实质化为培养实用工具性人才或者为将来批量“生产”实用工具性人才做准备。在经济全球化的背景下，教育对于促进科技进步和人力资源培养方面所发挥的社会功能日益显著，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文圣	天津南开大学马克思主义教育学院	1	0	0.0	0.0