从哈佛拒收高考状元说起

• 作者: 文可
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学会共处 学会做人 学会做事 学会求知
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 318
• 分类号: G64
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

教育的目标是人的完整实现.完整、全面的教育包括让受教育者成为真正意义上的"非异化的人",成为准认知、情感、伦理、审美、身体诸方面全面发展的人,完整的而非畸形、片面发展的人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文可	天津职业技术师范大学社科部	2	0	0.0	0.0