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摘要:
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勒夏特列原理与化学平衡常数相得益彰
勒夏特列原理
化学平衡常数
定性
定量
基于高中化学学科核心素养下的化学平衡常数的教学研究
化学学科核心素养
化学变化观念
教材研究
平衡思想
化学平衡常数单位问题浅谈
化学平衡常数
单位
绝对
相对
如何建立化学平衡思想
平衡思想
平衡状态
平衡常数
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程,新热点——化学平衡常数透析
来源期刊 数理化解题研究:高中版 学科 教育
关键词 化学平衡常数 新课程 透析 高中化学教材 化学反应原理 修订过程 高考试题 高考命题
年,卷(期) slhjtyjgzb_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲丰 3 0 0.0 0.0
2 寿丽露 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学平衡常数
新课程
透析
高中化学教材
化学反应原理
修订过程
高考试题
高考命题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究:高中版
月刊
1008-0333
CN 23-1413/G4
哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院
出版文献量(篇)
8295
总下载数(次)
34
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