语文教学的有效性的探索与思考

• 作者: 台桂莲
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 有效性 学生主动参与 课程标准 接受学习 课程实施 死记硬背 机械训练
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新的课程标准要求：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力。”体现了全新的教学理念，体现了时代的特点，为语文教学指明了方向。但是，真正要把新的课程标准落实到语文教学的实践中，却不是一件容易的事情，其核心就是要实现语文教学的有效性。