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摘要:
英汉不同思维方式是外语教学,外语学习的主要障碍.英语学习者经常因思维差异在语言表达中犯各种错误,本文通过以英语学习者在there be结构中出现的错误为视角,具体分析两种思维方式的在实际应用中的碰撞,从而进一步为避免此类错误提出可行性建议
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文献信息
篇名 There be 句型错误所折射的英汉思维冲突
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 文学
关键词 语言思维 英汉对比 思维差异
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 266-267
页数 分类号 H3
字数 3908字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语言思维
英汉对比
思维差异
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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