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关于《马克思主义基本原理概论》课程教学的实效性研究探索
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摘要：
《马克思主义基本原理概论》是高校＂两课＂教育的核心内容,本文从讲授的主体、客体、内容和教学方法等四个方面介绍了笔者的经验,以期增强《马克思主义基本原理概论》课的实效性。
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在“马克思主义基本原理概论”教学中实施“魅力教学”
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马克思主义基本原理
魅力教学
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《马克思主义基本原理概论》教学中的基本立场、观点与方法的探讨
《马克思主义基本原理概论》
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文献信息
| 篇名 | 关于《马克思主义基本原理概论》课程教学的实效性研究探索 | ||
| 来源期刊 | 长春大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《马克思主义基本原理概论》 实效性 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | ccdxxbb_2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 119-120 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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《马克思主义基本原理概论》
实效性
教学方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
主办单位：
长春大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-3907
CN：
22-1283/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市卫星路6543号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
7993
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