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摘要:
培养学生创新能力是历史教学的一项重要任务。创新能力包括创新意识、创新思维和创造活动三个基本方面,其中,创新意识是创新能力的发动机,创新思维是关键,创新活动是保证。基于此,在历史教学中培养学生的创新能力应该在教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行相应的改革和创新,尤其着力提升学生的创新意识,使学生"想要"创造;培养学生的创新思维,使学生"能够"创造;开展创新活动,使学生"实践"创造活动。
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文献信息
篇名 论历史教学与学生创新能力的培养
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 创新意识 创新思维 创新活动
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G40-012
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1 蔡成明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识
创新思维
创新活动
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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11
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