试论高校在"留守儿童"基础教育阶段所能承担的使命

• 作者: 姚连兵 陈颖
• 来源期刊: 甘肃农业
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 基础教育 高校 使命
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 68-71
• 分类号: G64
• 字数: 8678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9019.2010.12.033

摘要

基础教育是一个国家教育事业成功与否的先决条件.伴随着目前大流留守儿童的出现,我国基础教育面临着巨大的考验.我国现阶段基础教育的国际国内环境如何,留守儿童的生存现状怎样,这是我们在解决问题前必须要弄明白的.作为基础教育延伸的高等教育是无法回避留守儿童这一话题的,它完全应该为这个因社会转型而付出的成本做出自己的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚连兵	上海师范大学人文与传播学院	4	2	1.0	1.0
5	陈颖	四川科技职业学院国际商务学院	1	0	0.0	0.0