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摘要:
从创新型人才的素质特点、高校实验室的基本功能以及实验室文化的创新氛围为切入点,通过论述高校实验室与创新人才培养的关系、高校实验室建设与开放和实验室在培养创新人才中的保障作用,以帮助阐明高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新的主要场所,实验室的数量与水平是一所高校科技创新能力的基本标志之一的观点.
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科技园模式
导师制模式
内容分析
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文献信息
篇名 高校实验室与创新人才的培养
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 创新人才 实验室 实验室文化 实验室开放
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 171-173
页数 3页 分类号 G642·423|G640
字数 2791字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.01.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢泽楷 广州大学实验室与设备管理处 11 104 5.0 10.0
2 冯英忠 广州大学实验室与设备管理处 3 54 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
创新人才
实验室
实验室文化
实验室开放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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