国外跨龄教学辅导简介

• 作者: 黄睿
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学辅导 低年级学生 高年级学生 学习形式 简介 国外 辅导者 自我概念
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G424.6

摘要

跨龄辅导（cross—agetutoring），或称异龄辅导，是指安排高年级学生为低年级学生提供学习上的辅导。学校一般会安排担任辅导者的高年级学生先接受培训，并由学校为辅导活动提供时间和场地的支持。尽管跨龄辅导最早仅被视为促进被辅导者进步的手段，但它对辅导者和被辅导者的学习都有明显促进，对辅导者的效果甚至更为广泛，例如对辅导者自我概念的改善、对辅导科目以外的学习的促进等。最重要的是，跨龄辅导是备受学生喜爱的一种学习形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄睿	华东师范大学课程与教学系	2	1	1.0	1.0