自我赋权视角下的农民工社区教育

• 作者: 顾江霞
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 自我赋权 社区教育 农民工 思考方法 教育项目 人际关系 挖掘 政治
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G649.285.8

摘要

赋权为农民工社区教育项目提供了一种思考方法和工作思路。赋权被看作是一个不断挖掘自己潜力的过程，以此来增加赋权对象对自己所处系统的控制力。自我赋权同样是一个过程，是一个人不断挖掘自己潜力的过程，以最大程度克服自身、人际关系、社区或政治等方面的限制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾江霞	广东商学院人文与传播学院	21	123	7.0	10.0