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摘要:
【正】一、高考复习中数学思想方法教学的必要性高考试题重在考查对知识理解的准确性、深刻性,重在考查知识的综合灵活运用。它着眼于知识点新颖巧妙的组合,试题新而不偏,活而不过难;着眼于对数学思想方法、数学能力的考查。高考试题这种积极导向,决定了我们在教学中必须以数学思想指导知识、方法的运用,整体把握各部分知识的内在联系。只有加强数学思想方法的教学,优化学生的思维,全面提高数学能力,才能提高学生解题水平和应试能力。
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篇名 高考数学复习的方法和技巧
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 高考数学 数学思想方法 数学能力 高考试题 高考复习 数学知识体系 数形结合 应试能力 数学思维方法 分类讨论
年,卷(期) 2010,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.6
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1 杨永海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考数学
数学思想方法
数学能力
高考试题
高考复习
数学知识体系
数形结合
应试能力
数学思维方法
分类讨论
研究起点
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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