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摘要:
语文阅读教学其实质也就是对话,通过这种潜移默化的对话,使读者走进文本的世界,体味文本丰富多彩的情感世界.我们在进行语文阅读教学的过程中,这种对话一般表现为多向的:师生与文本的对话、教师与学生的对话、学生与学生的对话.
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文献信息
篇名 试论语文阅读教学中的对话
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 语文 阅读教学 对话
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3845字 语种 中文
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