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摘要:
蒙医药学专业教师的教案基本上仍用固有的标准编写,缺少创新.改进和创新首先要改进教育理念;其次是教案编写要因人而异,动态管理,提倡个性化;临床学科教师要编写体现临床实践的研究性教案.
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文献信息
篇名 蒙医药学教案编写的现状与改进思路
来源期刊 中国民族医药杂志 学科 医学
关键词 蒙医药学 教案 创新
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 分类号 R291.2
字数 1890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6810.2010.07.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 布仁达来 内蒙古医学院蒙医药学院 13 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
蒙医药学
教案
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族医药杂志
月刊
1006-6810
15-1175/R
大16开
呼和浩特市健康路11号
16-94
1995
chi
出版文献量(篇)
9715
总下载数(次)
9
总被引数(次)
21889
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