浅谈沟通式护理教学模式提高带教质量

• 作者: 强郦莺
• 来源期刊: 中华医学护理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 护理实习 沟通 影响因素 对策
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强郦莺		7	1	1.0	1.0