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摘要:
随笔最大的特点是"随意":字数不定,形式不拘,题材多样,上至天文地理,下至花草鸟虫,大至世界风云,小至班级家庭趣闻,喜怒哀乐,皆成文章。随笔的特点决定了它是变被动写作为主动写作的最有效、最可行的办法之一。
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以学生为主体的草业科学综合性实验教学探索与实践
综合性实验
学生为主体
教学改革
主动性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 变被动为主动,提倡多写随笔
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 随笔 主动写作 有效方法
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐聪 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
随笔
主动写作
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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