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摘要:
在学校管理过程中,一方面随着办学规模的扩大,一些“巨型”学校的管理难免比较复杂,但另一方面,也不排除管理者人为士也“制造复杂”,他们故弄玄虚、叠床架屋。“大道至简”,面对复杂的外部环境和繁杂的内部事务,学校管理者能否透过现象把握本质,采取简单有效的手段和措施解决问题,并营造使管理简单化的机制,是学校能否持续发展的不二法门。
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文献信息
篇名 论学校管理的“去复杂化”
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 学校管理者 管理过程 办学规模 外部环境 不二法门 持续发展 简单化
年,卷(期) jyqbck_2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶存洪 江西教育学院教育干部培训学院 73 49 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理者
管理过程
办学规模
外部环境
不二法门
持续发展
简单化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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