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摘要:
《詹天佑》是一篇经典的小学课文,入选于八个不同版本的小语教材。对《詹天佑》的解读,也是一个经常引起讨论的问题。以“老百晓”网站为例,就搜集了各种不同的教学设计,共有14种之多。以这14种设计为例,笔者展开了一个研习。
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文献信息
篇名 《詹天佑》一课的教学重点应该是什么
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《詹天佑》 教学重点 教学设计 课文 小学 教材 小语 研习
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉敏 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《詹天佑》
教学重点
教学设计
课文
小学
教材
小语
研习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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