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摘要:
本文通过介绍"教学工厂"和"工学交替"两种教学理念,对比分析了两者对学生的存进作用、教师的培养、课程的项目化、教学资源等方面的不同点和共同点,探讨结合两者优点适合高职院自身发展的全新教学理念--引企入校、校企共建生产性实训基地,共同实施项生产性实训项目教学.
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教学工厂
教学实施
JAVA程序设计
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "教学工厂"和"工学交替"教学理念的对比分析
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 教学工厂 工学交替 教学理念 教学项目
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 103-104
页数 分类号 G71
字数 2930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于云程 常州信息职业技术学院机电工程学院 32 46 3.0 5.0
2 刘军华 常州信息职业技术学院机电工程学院 16 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学工厂
工学交替
教学理念
教学项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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