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摘要:
C语言程序设计是我校医药信息管理专业的一门专业必修课,对于该专业的学生来说,由于专业的特点,学生计算机水平较差,学习本门课程有一定的难度.本文根据C语言特点,结合自己在教学过程中酌一些心得体会,提出了本门课程教学改革的一些措施,增强了学生分析问题解决问题的能力,达到了比较好的教学效果.
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文献信息
篇名 医药信息专业C语言课程教学改革分析与研究
来源期刊 消费导刊 学科 教育
关键词 医药信息管理C语言 教学改革
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212
页数 分类号 G64
字数 2436字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玮 山西中医学院网络中心 25 38 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
医药信息管理C语言
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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10537
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