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摘要:
随着世界范围内掀起基础教育课程改革的浪潮,我国新一轮基础教育课程改革也取得了许多进展.现代科学技术对人类社会的影响越来越大,各国都非常重视科技人才的培养.培养科技人才的任务是由教育承担的,科学教育的目标是使学生掌握科学知识和提高学生的科学能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 国内外物理推理能力的研究述评
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 推理能力 基础教育课程改革 国内外 述评 物理 现代科学技术 科技人才 世界范围
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晶莹 首都师范大学物理系 99 294 10.0 13.0
2 尹璐 首都师范大学物理系 7 16 2.0 4.0
3 臧敏 首都师范大学物理系 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
推理能力
基础教育课程改革
国内外
述评
物理
现代科学技术
科技人才
世界范围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导