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摘要:
成立名师工作室。是时下许多地方的一个新举措,意在总结和辐射优秀教师的教育教学经验。充分发挥名师群体在当地和学校建设中的作用,引导青年教师可持续发展,推动地方和学校的教育教学改革。参加名师工作室的老师们,在参与名师工作室组织的各种类型的专业活动过程中,逐渐形成了专业发展团队。他们在工作室领衔人的引领下相互影响,共同发展,呈现出动人的精神风貌。相信你我在走近“雉水名师许友兰工作窒”这个教师发展专业团队的过程中。可以获得更多有益的启示。
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文献信息
篇名 通向理想彼岸的修炼——如皋市“雉水名师许友兰工作室”首批学员成长之路
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 工作室 名师 成长之路 如皋市 教育教学改革 学员 修炼 理想
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G633.34
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许友兰 如皋师范学校附属小学 2 0 0.0 0.0
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工作室
名师
成长之路
如皋市
教育教学改革
学员
修炼
理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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