论大学生核心价值体系教育的"四重奏"

• 作者: 刘广超 周小清
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 价值体系 教育 "四重奏"
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 139-142
• 分类号: G416
• 字数: 6333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2010.09.039

摘要

在对大学生实施"马列主义"、"两种精神"、"八荣八耻"、"共同理想"的社会主义核心价值观体系教育中,围绕方向,要高扬主旋律教育;围绕学业,要突出创新性教育;围绕人本,要坚持综合性教育;围绕成长,要填补免疫力教育.其教育目标分别定位在"接班人"、"栋梁人"、"完美人"和"社会人"上.核心价值观教育的主旨,就是要将社会主义主导意识与大学生的成长成才结合起来,最终实现国家和个人在教育互动上的双赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小清	中南大学政治学院	15	31	3.0	5.0
2	刘广超	中南大学政治学院	3	4	1.0	2.0